为进一步深化产教融合，探索数字贸易创新班特色人才培养新模式，打通数字经济产业资源与课堂教学的衔接通道，10月27日，阿里巴巴全球数字人才联盟（GDT）秘书长王振彬到访金融与贸易学院开展校企交流座谈。金融与贸易学院党委书记、院长杨帅，副院长何淼参加本次交流会。

双方交流

会上，杨帅对阿里巴巴全球数字人才联盟秘书长王振彬的到来表示热烈欢迎，并介绍学院办学定位、学科布局以及应用型人才培养改革进展。重点介绍数字贸易创新班建设思路：特色班立足数字贸易、金融数字化转型需求，聚焦数据分析、商业建模、智能决策、数字营销等核心能力，着力培养懂经贸、通数据、善智能的复合型人才，创新班采用小班化、项目式、校企联合培养模式，优先对接产业真实业务场景，以“课程+实训+竞赛+项目”一体化路径，打造学院特色培养载体，也是学院落实 OBE 理念、推进AI赋能专业改革的重要抓手。学院希望依托阿里生态资源，引入产业案例、实战平台、行业认证资源，把创新班打造成为校企协同育人示范项目。

阿里巴巴全球数字人才联盟代表详细介绍了GDT项目、eWTP 数字人才培养体系、瓴羊商业智能、企业实战项目库、师资研修等资源优势，围绕数字贸易人才岗位能力标准，非常适合落地项目化教学；愿意围绕学院创新班，共同设计模块化产业课程，导入真实商业数据分析项目、行业沙盘任务，配套师资培训、线上实训平台、学生能力认证、实习就业推荐等资源。

座谈环节，双方围绕多项合作落地细节深入研讨：一是依托商业人工智能共建产业课程包，把企业数据看板、用户分析、经营预测、跨境数智运营等真实业务案例融入专业课；二是聚焦创新班打造联合培养方案，设置企业导师进课堂、项目工坊、企业研学等特色环节，实施双导师制，由校内教师+阿里行业导师共同指导学生项目、学科竞赛；三是共建商业智能案例资源库，联合开展教师数字能力研修；四是打通学生实训、竞赛、就业推荐通道，优先推荐创新班优秀学生参与阿里生态企业实习。

何淼结合课堂教学、实训指导中的痛点提出交流问题，王振彬给出课程改造、项目设计的实操建议。双方一致认为，数字贸易必须紧跟产业迭代节奏，以校企协同破解“教学内容、学生真实项目历练”的难题，创新班正是试点先行的优质载体。

此次交流洽谈，为学院创新班人才培养打开新的合作空间。下一步，学院将与阿里巴巴全球数字人才联盟细化合作方案，稳步推进课程共建、项目导入、师资共训等工作，持续以产教融合驱动专业升级，培养适配大湾区数字经济发展需要的高素质应用型人才。