为持续落实应用型人才培养目标，推动岗课赛证深度融通，打通理论教学与产业实践的衔接通道，近期，金融与贸易学院集中发力、系统推进产教融合课程建设工作，依托稳定实习基地平台，充分激活校友资源，构建“学院主导、基地支撑、校友深度参与”的协同育人新格局，让行业真实业务场景走进课堂、落到教学全过程。

本次建设的20门产教融合课程覆盖金融、国贸、跨境电商、证券投资、量化金融等核心方向，学院打破传统课堂边界，坚持校企共同参与课程标准制定、案例开发、课堂授课、项目实训、过程考核全链条。学院与各校外实习基地深化长期战略合作，合作单位选派业务骨干、行业专家担任企业导师，把企业真实项目、行业合规要求、岗位实操流程转化为教学资源；课程教学不再局限于校内教室，组织学生走进实习基地开展现场研学、岗位观摩、将实习基地打造为常态化的第二课堂。

学生赴实习实践基地观摩学习

学生赴实习实践基地观摩学习

校友力量成为本次课程建设的特色亮点与重要抓手。学院广泛邀约深耕银行、证券、保险、外贸、财税等领域的优秀校友参与课程共建。多名校友作为行业导师走进产教融合课堂，结合自身职业成长经历分享行业前沿动态、岗位能力要求，带来一线实战案例；部分校友依托所在企业实习基地，在课程实训模块中带领学生完成方案设计、业务模拟、项目路演；还有校友参与课程研讨、作业评审、成果答辩，从用人单位视角对课程内容、培养质量提出优化建议，推动教学内容紧跟市场用人需求，有效破解教学与产业脱节问题。

2008级校友杨若岑为学生授课

                     2008级校友叶树明为学生授课

“校友熟悉母校人才培养定位，懂专业、懂行业，是连接学院和产业的天然纽带。实习基地则为课程落地提供稳定的场景、岗位与项目资源。”，学院党委书记杨帅表示，20门产教融合课程不是简单的讲座叠加，应是一套闭环的实践教学体系：校内教师夯实理论与实训基础，企业导师负责实操指导，校友提供行业视角与就业指引，三方同向发力，实现“课程共建、师资共担、场景共享、成果共评”。

在课堂实施中，学院支持产教融合课程采用项目式、任务式教学，以企业真实业务任务驱动学习。学生在课程中完成的实训成果，可直接衔接后续专业实习、竞赛申报与求职面试，实现课程学习、基地实习、就业发展一体化贯通。同学表示，校友导师的分享拉近了自己和职场的距离，在实习基地参访实训，也让抽象的金融、贸易知识变得可操作、可落地，专业认同感与岗位胜任力显著提升。

下一步，金融与贸易学院将持续强化产教融合课程建设，动态更新产业案例，持续扩容优质实习基地，健全校友导师库，完善校企、校友协同育人长效机制，持续深化产教融合、校企合作，不断提升应用型金融与贸易人才培养质量，为区域经济发展输送理论扎实、实践过硬、适配产业需求的高素质金融与贸易人才。